NOTÍCIA: LA IMPORTÀCIA DEL CÀLCUL MENTAL

Multitud d'actes quotidians exigeixen posar en marxa la ment per realitzar ràpids càlculs matemàtics. No obstant això, deduir la volta d'una compra, un descompte en un comerç i altres operacions, sovint senzilles, però que a molts els resultarien més còmodes si les realitzessin amb llapis en un paper, són més fàcils de resoldre si s'aprenen i apliquen diferents estratègies i tècniques de càlcul mental. Fomentar aquest exercici entre els estudiants els ajuda a explorar diferents vies per calcular i operar amb els números i afavoreix l'adquisició d'habilitats de concentració i atenció.
Tal com estableixen els currículums oficials, desenvolupar i aplicar estratègies personals de càlcul mental és una de les competències bàsiques que han d'adquirir els alumnes de primària i secundària. L'essencial és que els estudiants comprenguin que hi ha diferents maneres de treballar amb els números i que tan sols han d'escollir el més apropiat per a cada càlcul.

 Javier López

És important que els alumnes comprenguin que no hi ha una única ni bona manera de resoldre un problema. Per tal que els alumnes puguin escollir l'opció més adequada és important un bon treball a l'aula. D'una banda que siguin els propis alumnes els que s'expliquin els seus processos de resolució i d'altra banda deixar treballar en parelles, petits grups... per tal que els alumnes puguin veure diferents maneres de pensar entre iguals. Un altre aspecte que seria molt important treballar a l'aula són situacions que permetin veure als alumnes la funcionalitat del càlcul mental a la vida diària; per exemple a partir de situacions reals que ells visquin, situacions que ens puguin sorgir al dia a dia.

Per concloure, podríem dir que si apliquem aquestes tècniques a l'aula, podrem crear alumnes competents en  càlcul mental i capaços que la seva ment sigui capaç de desenvolupar estratègies de càlcul mental que permetin trobar solucions als seus enigmes diaris.

Laura Campos